一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧扣县教体局24项重点工作要求，立足学校“十四五”教育发展规划核心目标，传承“为每个孩子提供适合的教育，培养健康、个性、有品位、负责任、懂感恩的阳光少年”的办学理念，以“提质增效、守正创新、内涵发展”为主线，统筹推进党建、教学、德育、安全、家校协同等各项工作，破解发展瓶颈，厚植育人优势，构建“学校主导、家庭参与、社会协同”的协同育人良好格局，全面提升教育教学质量。

二、年度核心目标

党建引领作用凸显：深化党建与业务融合，打造“党建+育人”特色品牌，党员先锋模范作用充分发挥，清廉校园建设成效显著。

教学质量稳步提升：完善“基础+特色+拓展”三级课程体系，深化课堂教学改革，教师课堂教学优秀率提升至82%，学生学科素养优良率突破90%。

德育工作提质增效：做强“修德雅行”德育品牌和校园足球特色德育，学生行为规范合格率达95%以上，德育活动参与覆盖率100%。

师资队伍持续优化：推进教师专业化发展，新增市级课题2项、县级课题4项，培育校级骨干教师10名，青年教师成长成效显著。

家校协同深度融合：健全家校沟通机制，家长学校规范化运行，家长育儿素养显著提升，家校共育满意度达92%以上。

安全保障坚实有力：构建“全员参与、全程覆盖、全方位防控”安全管理体系，校园设施完好率达99%以上，无安全责任事故。

保障服务精准高效：推进数字化校园建设，后勤服务满意度达90%以上，满足师生教学与生活需求。

三、重点任务与实施举措

（一）党建引领工程：筑牢根基，凝聚发展合力

1.强化理论武装

制定党员理论学习计划，通过“三会一课”、主题党日等形式，常态化开展党的二十大精神及习近平总书记关于教育的重要论述学习，创新学习形式，提升学习实效。

采用“线上研学+线下研讨+实地体悟”模式，组织党员教师赴红色教育基地开展实地学习，深化理论认知与实践感悟，提升政治素养。

2.规范组织建设

完善党组织会议议事规则等制度，有序推进党员发展工作，做好预备党员转正、发展对象培养及入党积极分子培育工作。

开展“党员先锋岗”“党员示范课”活动，设立党员责任区，引导党员教师在教学、管理、帮扶等工作中发挥示范引领作用。

3.深化党建融合

实施“红色基因浸润工程”，将党史、新中国史融入学科教学，开发党建主题校本课程，开展“红领巾心向党”“红色故事进校园”等特色活动，推动党建与德育深度融合。

升级“党员结对帮扶”机制，组织党员教师精准帮扶留守儿童、学困生，建立成长跟踪档案，落实帮扶举措，助力特殊学生成长。

4.推进清廉校园建设

常态化开展师德师风专题教育，将5月、9月设为师德建设活动月，树立师德典型，健全师德考核评价机制，实行师德失范“零容忍”。

规范学校财务管理、物资采购等工作流程，定期开展廉政风险排查，营造风清气正的校园生态。

（二）教学提质工程：深化改革，激活育人动能

1.优化课程体系

巩固现有校本课程建设成果，新增特色社团课程，丰富课程类型，满足学生多元发展需求。

聚焦“基于标准向素养，三单运用活课堂”，常态化开展大单元教学设计研讨，组织各学科团队打磨优质教学设计并进行课堂展示，提升教学设计与实施能力。

2.深化课堂改革

推广“助学课堂”“对分课堂”等高效教学模式，实施六级推门听课机制，加强课堂教学过程性监控，及时反馈整改教学问题，提升课堂教学效率。

针对学科发展不均衡问题，开展副科教学提质行动，组织“实验探究式”“情景模拟+社会实践”等创新教学培训，缩小副科与主科发展差距。

3.强化教研赋能

推行“青蓝工程”师徒结对模式，为青年教师配备指导教师，开展普通话、粉笔字等基本功训练，夯实教学基础。

加强课题研究管理，做好市级、县级课题立项申报工作，推进校级课题研究，定期开展课题研讨与中期评估，促进教研成果转化应用。

4.丰富学科活动

举办第九届读书艺术节，开展“阅读之星”“书香家庭”评选活动，营造家校联动的阅读氛围，提升师生阅读素养。

开展首届科技劳动节，面向学生征集科技小发明、劳动实践成果，评选“劳动小能手”，激发学生创新思维与劳动热情。

（三）德育铸魂工程：多元赋能，培育时代新人

1.强化习惯养成教育

实施学生日常行为双层管理模式，成立学生督导队，对校园卫生、纪律等进行全方位监督，定期通报不文明行为整改情况，规范学生行为。

落实《小学生日常行为规范》，通过常规检查与抽查相结合，开展“礼仪、卫生、学习”三类习惯专项评比，培养学生良好文明习惯。

2.丰富德育活动载体

开展春季运动会、阳光大课间比赛等体育活动，扩大学生参与面；举办“创英雄中队做优秀队员”国防主题教育，邀请本土英雄人物走进校园，厚植爱国情怀。

规范少先队入队程序，开展队干部培训，增强少先队员组织意识；常态化开展爱国主义、感恩、法治等主题教育活动，深化德育内涵。

3.做强特色德育品牌

深耕校园足球特色德育，落实“足球进课堂”计划，每班每周按要求开设足球课，将足球纳入课后延时服务核心课程，开设基础技能、战术演练等分层课程，扩大足球教育覆盖面。

常态化举办“启航杯”校园足球联赛，合理设置赛事安排，组建班级足球队，同步开展足球颠球、绕杆、亲子足球游戏及教职工足球联赛，营造浓厚足球氛围，以足球运动培育学生拼搏精神与团队协作意识。

4.加强心理健康教育

开学初开展学生心理筛查，建立问题学生档案与跟踪台账，心理咨询室定时开放，为学生提供个别辅导服务。

班主任定期开展心理健康主题班会，针对学生常见心理问题开展团体辅导，促进学生身心和谐发展。

（四）家校协同工程：凝聚合力，共筑育人桥梁

1.完善家校组织建设

健全校级、年级、班级三级家委会架构，优化家委会成员结构，吸纳有热情、有能力、有资源的家长参与学校管理，定期召开家委会会议，听取家长对学校工作的意见和建议，推动学校民主管理。

组建家长志愿者队伍，设立护学岗、活动服务岗、课程辅助岗等，鼓励家长参与校园安全守护、大型活动组织、校本课程实施等工作，发挥家长育人作用。

2.搭建多元沟通平台

规范家长会召开机制，每学期按计划召开线下家长会，聚焦学生习惯养成、学业发展、心理健康等主题，精准传递教育理念与方法；针对特殊学生家庭，开展“一对一”专项沟通。

优化线上沟通渠道，依托班级微信群、家校沟通APP等，定期推送校园动态、育儿知识、作业指导等内容，班主任及时开展线上答疑，回应家长关切。

落实家访全覆盖制度，组织教师开展“入户家访+线上家访”相结合的家访活动，实现低年级学生全覆盖、中高年级重点学生全覆盖，建立家访档案，跟踪学生成长变化。

3.开展家长赋能培训

开设家长学校系列课程，邀请教育专家、优秀教师、优秀家长代表，围绕“幼小衔接”“习惯培养”“亲子沟通”“心理健康”等主题开展专题讲座，提升家长育儿能力。

编写《家长育儿指导手册》，涵盖不同年龄段学生的成长特点、教育重点及常见问题解决方案，发放至每位家长；开展“优秀育儿案例”征集与分享活动，促进家长间经验交流。

组织家长开放日活动，邀请家长走进课堂听课、参与班级活动、体验课后延时服务，让家长直观了解学校教育教学过程，增强对学校工作的理解与支持。

4.丰富家校共育活动

开展“亲子共读”行动，结合读书艺术节，发起“家庭读书打卡”活动，推荐亲子共读书目，营造家庭阅读氛围。

举办亲子体育活动，结合春季运动会、校园足球联赛等，设置亲子运动项目，邀请家长与孩子共同参与，增进亲子感情，强化体育健身理念。

组织“家长进课堂”活动，邀请有专业特长的家长（如医生、消防员、艺术家等）走进校园，开展职业体验、知识科普等课程，拓宽学生视野。

开展家校联合实践活动，组织学生与家长共同参与社区志愿服务、劳动实践、红色研学等活动，促进学生在实践中增长才干、提升素养。

5.建立协同评价机制

推行学生成长“家校双向评价”，学校定期向家长反馈学生在校表现，家长如实反馈学生在家情况，共同制定个性化成长计划，形成育人合力。

开展“优秀家长”“家校共育示范家庭”评选活动，树立家校共育典型，激发家长参与热情，提升家校共育质量。

（五）师资建设工程：专业赋能，打造优质队伍

1.加强师德师风建设

按照“四有”好老师标准，开展“师德标兵”评选活动，表彰先进典型，组织师德专题讲座，强化教师全局意识、奉献意识、创新意识。

组织教师签订师德承诺书，开展师德师风警示教育，规范教师执教行为，引导教师以身作则、为人师表。

2.推进分层培养

实施“教坛新秀—教学能手—学科带头人—名师”培养梯次，为青年教师、骨干教师、班主任、教研组长制定个性化培训计划，开展专题培训，助力教师专业成长。

组织教师参与市县教学比赛、示范课展示等活动，鼓励教师外出学习交流，借鉴先进教学经验，提升专业能力。

3.提升专业能力

开展“明师开讲啦”系列培训，涵盖课标解读、教学设计、信息技术应用等内容，提升教师专业理论水平。

加强信息技术与教育教学深度融合培训，组织教师学习数字化教学工具使用，开展信息化教学案例评选活动，提升信息技术应用能力，赋能智慧教学。

（六）安全防护工程：筑牢防线，守护校园安宁

1.完善责任体系

修订安全主体责任清单，层层签订安全管理目标责任书，实行安全工作量化考核，明确各岗位安全职责，构建全员参与的安全管理格局。

完善应急预案体系，定期组织防踩踏、消防、防震等应急演练，提升师生应急处置能力。

2.强化安全教育

落实“1530”教育要求，结合安全主题日开展专项安全教育，邀请专家进校园讲座，提升师生安全意识与自我防护能力。

加强安保人员常态化培训和教师安全技能培训，提升安全防范与应急处置能力；通过家校平台向家长推送安全知识，开展“家庭安全小课堂”活动，形成家校安全共育合力。

3.闭环隐患排查

建立“日巡查、周排查、月检查”制度，定期开展安全隐患排查，重点排查消防设施、水电设施、校园周边环境等，建立隐患台账，实行销号管理，确保隐患及时整改。

定期更换过期消防器材，及时维修水电设施，保障设施完好；联合家长志愿者组成护学岗，加强上下学、课间等重点时段管控，维护校园安全秩序。

4.专项安全管理

巩固“学校-年级-班级”三级传染病防控网络，落实晨午检、通风消毒等措施，通过家校沟通平台及时通报防控要求，引导家长配合做好学生健康监测，防范聚集性疫情。

摸排校园周边校外机构，参与联合检查，整改安全隐患；向家长宣传规范校外培训的政策要求，引导家长理性选择校外培训，守护学生身心健康。

（七）保障服务工程：精准赋能，支撑教育发展

1.优化后勤保障

推进教学楼墙面粉刷、操场修补等环境优化工程，规范物资采购流程，保障教学办公用品供应，满足教学需求。

完成固定资产盘点登记，规范资产管理制度，提高使用效益；及时回应师生及家长对后勤服务的诉求，提升服务满意度。

2.推进数字化建设

升级网络设施，保障网络稳定运行，及时维修教学设备，为各类活动提供技术支持。

搭建校园数字资源平台，整合优质教学资源，鼓励教师上传分享教学设计、课件、微课等资源，促进资源共享；向家长开放部分数字资源，方便家长辅助孩子学习。

3.强化宣传工作

运营微信公众号、视频号等平台，及时发布校园动态、教师风采、家校共育等内容，传播正能量，提升学校影响力。

宣传家校共育先进典型、学生优秀事迹等，营造良好的家校共育氛围，凝聚育人共识。

四、实施步骤

1.启动阶段（1-2月）：细化任务分工，制定各项工作具体实施方案，明确责任部门、责任人和时间节点；召开动员大会，统一思想，部署年度工作；完成家长学校课程规划、家委会换届等家校协同前期准备工作。

2.推进阶段（3-10月）：按照实施方案逐项落实重点任务，定期开展工作调度会，及时解决实施过程中存在的问题；开展阶段性评估，优化工作措施；有序推进家长培训、家校活动等各项家校协同工作。

3.总结阶段（11-12月）：全面梳理年度工作完成情况，总结经验成果，查找问题不足；开展年度考核评价，表彰先进集体、先进个人及优秀家长、示范家庭；谋划2026年工作思路，形成家校协同工作长效机制。

五、保障措施

1.组织保障：成立年度工作实施领导小组，校长任组长，各部门负责人、家委会代表为成员，统筹推进各项工作；明确各部门职责分工，形成“校长统筹、部门牵头、家校协同、全员参与”的工作格局。

2.制度保障：完善教学管理、教师管理、学生管理、安全管理、家校协同管理等规章制度，建立科学的考核评价与奖惩机制，确保各项工作有章可循、有据可依。

3.资源保障：积极争取上级支持，多渠道筹措资金，优先保障教育教学、师资培训、设施改善、家校活动等重点工作的经费需求；合理配置人力、物力、财力资源，提高资源使用效益。

4.督导保障：成立专项督导小组，采用定期检查与随机抽查相结合的方式，对各项工作实施情况进行督导评估；建立问题反馈与整改机制，确保年度目标如期实现；邀请家委会代表参与学校工作督导，提升督导的全面性与公正性。