教学质量是衡量学校办学水平的重要标志，是学校的生命线。为切实加强教学过程管理，打造真实、规范、有效的常规课堂，营造一个人人关心教学、重视教学、支持教学、严格教学管理的良好氛围努力提高教育教学质量，特制定学校推门听课制度如下：

一、听课人员组成

推门听课人员由校长、承包学科的校级领导、管理年级和教学的副校长，学校中层领导、各学科教研组长和备课组长共同组成。可以有目的分类参加推门听课。

二、推门听课安排

1、为合理利用资源，避免重复，校级领导分别承包所有学科，参与各种活动，自主选择推门听课，坚持每周听课一节。

2、学校领导依据课程总表随机走进课堂听取选定老师的常态课。

3、教务处要求全体教师课堂教学公开。学校领导和其他教师可以随机推门听课。学校领导走进课堂听课。　课后交流课堂教学中存在的问题，及时解决问题的办法，从而提高自己的课堂教学效益。

4、课前3－5分钟由听课听课人员入班听课。采取课前不打招呼、不通知，听取常态课的形式。

三、推门听课要求

1、所有教师课堂一律对外开放，所有执教者不得以任何理由拒绝听课，也不得采取变通的办法，有意调换教学内容，改变教学方式。

2、听课组成员要及时到位，认真负责，不得迟到、早退。听课时做好记录，听课期间关闭手机。

3、听课人及时向授课人反馈授课评价情况，对教学能力强、教学态度　好的教师及时表扬，对推门听课过程中出现的教学组织和教学设计等问题进行纠正和提出改进的建议，对教学态度不端正等给予批评。

4、每周在学校办公会上，各领导汇报听课情况，及时发现和纠正教学工作中的问题，提高工作效率。