根据上级文件精神要求，和国家基础教育课程设置要求，结合我校实际各年级开设以下课程，具体科目和周课时安排如下表：

2021教学计划

本学年学校教学工作，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针。在教研室的统领下，以落实“立德树人”根本任务为前提，以促进“学生、教师和学校的全面发展”为出发点。加强教育教学的流程管理、教学常规的落实，校本教研等工作，以提高管理效益，提升教师的专业素养，努力提升我校的教育教学质量为目标。

一、德育为先，强化思想引领

(一) 课堂教学与政治理论学习相结合

坚持了以落实“立德树人”根本任务为前提，强化师生的思想政治引领，把思想政治工作放到工作的首位。加强全体道德与法治教师和其它学科的教师的政治理论学习。提升全体教职工的思想觉悟和道德水平。

（二）加强“思政课”和“课程思政”相结合。

课堂教学中以思政课为引领，体现把德育目标设置在教学目标的第一位，利用课堂、作业活动、实践作业等形式适时对学生进行思想政治教育。在学科教学中渗透德育教育。实现全程、全方面育人。

二、严格教学常规，提高课堂实效

在县教研室教学工作会议精神指导下，做好教学的各项常规工作，落实了每月进行常规工作检查，具体常规工作内容要求如下:

1、各种计划

各位教师制定详细的教学计划，计划内容包括学情分析、教材分析、工作措施、教学进度等项目，各科教师分别将计划装订到教案的第一页，并严格按照计划落实。各年级教研组长制定本学科教研计划，理、化、生学科教师制定实验教学计划。

2、备课

各学科组采取集体备课的形式，先形成共案，学科组教师在个人主备的基础上，集体进行修改，然后统一模板打印。课前教师根据教学实际进行个案补充，丰富各项目、环节的内容。

3、课堂教学

课堂教学是课程实施的中心环节，课堂教学的效率影响着学生的学习效果。聚焦课堂，向40分钟要效率，教学以学生为中心，充分发挥教师主导作用与学生的主体作用，关注全体学生，注意分层次教学，运用现代教学手段，灵活掌控课堂， 课堂教学水平逐渐提升。按照计划完成教学任务。

4、做好各种考试工作

积极筹备各种考试。加强对考试工作的管理，细化工作。本学期各年级组织了月考、期中和期末测试，及时检查学习情况，定期进行教学质量分析，掌握学情、教情，准确诊断，及时调整修改方案，做到以考促教、以考促学的目的。提升教育教学质量。完成了上级部门安排的各项考试工作任务，各项工作圆满完成。

三、强化校本教研，提升教师素质

1、加强了对集备的管理，强化集体备课的实效性。

备课组严格遵守学校考勤制度，按照时间、地点、集备内容的要求进行集备，注重集备的质量，调动积极性，发挥本组教师的集体智慧，优化课堂结构，提升课堂效率。各年级对集备进行了有效管理，提高了集备的实效性。

2、观课议课。

各年级各学科充分进行实际问题分析，精心提炼，明确主题，制定活动方案，依据程序开展活动。3月份5月份开展主题观课议课活动，4月份以优质课评选为契机进行学科的磨课活动。各学科根据教研员的要求，提倡灵活应用思维导图，进行教学和知识总结，调动小组合作学习的积极性，激发学生学习兴趣，注重学习经验的积累等测重主题开展活动。

四、开展学科活动，提升教师素养

学校在落实常规教研活动的基础上，争取创造性开展校本教研工作。学校领导深入教学一线听课调研，解决教学中的问题。学校领导分包学科落实，加强课堂规范管理，指导教师运用科学教学方法，提高课堂效率。

积极参加学科教研活动。本着以活动促教促学的原则，积极开展各种活动。以思维导图应用为突破口，开展教师思维导图教案展览活动，主题式观课议课活动。

五、加强常规实验教学，提升学生操作技能

按照课程标准和教材的要求，开齐开足开好实验课，指导、鼓励学生课外实践活动，提高学生动手实践能力、自主设计实验能力。

规范实验仪器的管理和使用，严格程序，专人负责管理。理、化、生教师要积极开展实验教学的研究，严格按照实验教材进行演示和操作实验，真正让学生体验到实验的乐趣，让实验成为学生学习的动力源，为孩子们的终身发展奠基。