指导思想：

着力学习新时代党的教育方针政策，坚决落实立德树人根本任务，努力培养德智体美劳全面发展人才。本学期，携手共进，全力推进学校教育教学工作，争创规范化学校。

工作目标：

校园安全工作始终放在首位；突出德育工作的重要地位，狠抓教学中心工作，鼓励教育改革和创新，加强教师队伍建设，全面提高教育教学质量水平。

主要工作：

一、抓牢党建工作，做到务实求真

（一）突出党的政治建设，夯实管党治党责任

坚持把政治建设摆在班子建设和党的建设的首位，坚决贯彻落实党中央决策部署和上级党委工作安排，把党的教育方针和习近平总书记重要讲话、指示批示全面贯彻到学院工作各方面。全面贯彻落实党中央《关于加强党的政治建设的意见》，把政治标准和政治要求贯穿到党的建设各方面，引导全校党员干部切实提高政治站位，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉担负起“两个维护”政治责任。认真贯彻落实上级党委文件精神，持续加强民主集中制建设，不断提高班子成员的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

（二）学习宣传、贯彻落实党的二十大精神

用好线上线下各类平台阵地，组织宣传贯彻党的二十大重大主题宣传。认真贯彻落实好上级党组织和学校关于贯彻落实党的二十大精神的工作部署和安排，制定学校贯彻党的二十大精神实施方案，通过支委会议、“三会一课”、主题党日活动等方式，通过微信公众号等阵地深化宣传。

（三）着力加强基层党组织建设

扎实推进党的基层组织建设。贯彻落实支部的学习制度、例会制度和民主生活会、组织生活会制度。严格规范党内政治生活，深入开展批评和自我批评。创新党建活动，做好党支部标准化建设，深化党支部党建品牌培育。

加强党员队伍的管理与教育。抓好各党支部“e”支部建设，抓好“学习强国”、党建“灯塔在线”学习，，定期组织党员参加学习，开展集体活动，对党员进行经常性的党员意识和党的方针政策教育。每年对党员进行一次民主评议，组织党员积极开展批评与自我批评。

认真做好发展党员工作。严格党员发展要求，规范党员发展程序，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针，加强对入党积极分子的培养，严格把握好发展党员工作的培训、政审、考察、审批等各个环节。

（四）夯实意识形态工作，认真落实“一岗双责”。

学校认真贯彻落实《山东省教育系统贯彻落实意识形态工作责任制实施细则》。党支部书记主动履行意识形态工作责任制“第一责任人”职责，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，做到重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事项亲自处置。学校班子成员就各自分管的工作，严格落实“一岗双责”，抓好业务的同时，注重自身廉政建设，进一步夯实意识形态工作。

学校每年召开2次专题研究意识形态工作，每半年向上级党组织做专题汇报，重大情况随时报告，并将工作情况在党内通报。并且做到定期开展意识形态领域风险排查，及时采取有针对性的防控措施。

继续贯彻落实党的教育方针。要利用开主题班会，让学生继续透彻理解党的教育方针，同时，教师要把党的教育方针贯彻运用到实际的教育教学工作中，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

认真学习宗教政策法规，落实好学校统战工作。一是学校要认真开展好师生信教人员排查工作，防止宗教活动向校园渗透；二是组织党员干部、教师认真学习《宗教政策应知应会手册》和《党员反邪教手册》，保持清醒头脑，坚定信念，确保身心健康；三是做好反邪教宣传教育活动。利用班会、国旗下讲话、电子屏、宣传栏等形式，加强对师生的警示教育，增强学生法治意识，提高自我保护能力。

继续抓好思想政治和德育工作。一是围绕提高学校思政课教师教学水平、科研能力、学科素养加强队伍建设同时，加强思政课教研，推进思政课程和课程思政建设；二是深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，推进中国梦进教材进课堂进学生头脑，真正把《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》领悟好、利用好；三是扎实开展德育工作，完善三全育人机制。充分利用班会、升旗仪式、重大节日、各项活动丰富学生的在校生活，提升学生自身修养，增强爱国主义情感，真正做到全员、全方位、全过程培育学生。

二、夯实工作纪律，加强师德建设。

（一）认真做好疫情防控常态化工作。

根据疫情防控需要，做好学生进校园体温检测工作，抓好学生晨午检工作。抓好师生疫情防控知识培训，定期开展疫情防控应急演练，做好教室内的定期消毒、通风工作；做好全体师生员工的定期10％抽检工作。

（二）严格执行考勤制度。

做好签到、早操考勤和政治学习会议的考勤工作，考勤状况做到每周一汇总、每月一公示。严格请假制度，务必持假条请假，层层把关，务必得到学校领导的批准。

（三）加强师德师风建设。

认真开展“树师德、正师风”活动。通过专题学习研讨、师德政策宣讲、师德教育培训、师德典型选树、警示教育等多种方式，教育引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，全面提升政治素养、师德涵养和专业能力。重点围绕《新时代中小学教师职业行为十项准则》《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》《中小学教育惩戒规则（试行）》等有关规定开展宣讲解读和贯彻落实，选树先进典型，形成榜样力量，狠抓反面典型，加强警示提醒，针对主要问题、突出问题划定基本底线，规范职业行为。

（四）做好督导评估准备工作。

成立由校长、其它行政领导任副组长的领导组，同时成立有校务会成员及教师参加的自评组，积极履行自查评估职能。组织教师学习评估方案和细则，使自评组人员及教职工人人明白督导评估的意义和作用，了解评估方案和细则，对照评估标准实施细则，进一步清理和完善各种档案资料。重视督促、检查教职工的工作，在强化督导自评的基础上，依法办学，抓住重点、难点问题，认真研究，提出整改意见并及时进行督促改正。

（五）努力做好群众满意度工作。

利用问卷星开展群众满意度调查活动，广纳建议，提高办学满意度；充分听取家长意见，为家长与学校良好沟通架设理想的桥梁。开展学生评教及教师互评活动；学期末开展好家长电话问卷活动及师德师风排查、自查自纠活动。

三、扎实开展教学工作，增强教师队伍建设。

（一）严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。

严格执行国家课程计划和课程方案（2022年版），以“开齐、上足、教好”为要求，在抓好基础学科教学的基础上，重视提高信息技术、综合实践活动、地方课程、校本课程、心理健康教育、劳动课程的开设质量，建立健全各种监控机制，做到规定课程保质保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。加大国家课程校本化实施力度，引导教师积极主动进行国家课程校本化研究，特别是新改版教材、新增教材的研究，使课程体系进一步完善。

（二）加强课堂管理，提高课堂教学有效性。

严格备课管理。要求各教研组要在原来共案基础上进行修订，要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点，要体现“自主合作探究”的教学理念，要体现新课程标准相关要求，任课教师课前要在通案的基础上根据本班学情做好个案补充，课后要做好教学反思。

（三）抓实教师培养，促进教师专业发展。

落实青年教师培养方案，尽快使青年教师缩短成长周期，促进青年教师专业成长。实行一人一课制，教师每人每学期至少一节公开课。充分发挥各级“名师”及市级学科带头人、市级骨干教师的示范引领和传帮带作用。

（四）坚持日巡查、周检查、月普查制度。

以“教学日查、周查、月查”为抓手，促进教师迈好教学过程每一步（查教学计划、查课堂常规、查作业布置与批改、查各类检测、查课堂纪律），落实周查月结制度，按照“检查——反馈——整改——总结”4步进行教学常规管理，检查人员包括校级领导、教务人员、教研组长、年级组推荐人员，旨在相互监督、相互学习，所有常规均做到有检查、有反馈、有整改、有提高。本学期特别关注学生作业特别是家庭作业的检查，重点关注学生作业的布置和批改情况调查，教研组长每周开展一次，教务处每月开展一次。

（五）搞好教师培训工作。

抓好教师队伍建设，通过校本培训、外出学习等多种形式提高教师的专业化水平。名师、骨干教师要有自己明确的发展规划，充分发挥带头引领作用。青年教师培养工作，认真落实学校青年教师培养，促进新进教师及青年教师专业成长与发展。组织教师深入各科课程标准，认真学习深刻领会。

四、抓好德育工作，促进全面发展。

（一）强化学生习惯养成。

进一步规范学生在校期间的各项行为，强化路队意识，室外活动（上下楼、上操、上厕所等）必须保持安全距离；继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯；提倡“弯腰行动”，净化校园环境；规范间操、升旗、课间秩序，强化纪律监督。

（二）联合教育。

为强化和改善学校德育工作，政教处结合教务处以及少先队开展丰富的活动，对学生开展爱国主义红色教育和团队精神、集体荣誉教育，齐抓共管搞好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育。

（三）多种途径开展德育。

通过利用雷锋活动月、清明节、国家安全日、劳动节、端午节、九一八、国庆节等重点时间节点，召开主题班会和国旗下讲话以及其他主题活动，开展红色教育，树立正确的人生观价值观；开展法治教育，引导学生遵纪守法，做学法、知法、懂法的好学生；定期对学生进行主题安全教育，特别是疫情防控和校园预防欺凌类安全教育，进行相关演练活动，确保学生在校内外不发生安全事故。开学时上好开学第一课。

（四）举行丰富多彩的文体活动。

根据疫情防控要求和学校安排，视情况开展活动的项目，适当社团项目和活动人数，培养学生动手和审美能力。体育活动，根据让学生掌握2－3项体育技能的有关要求，学校确定把跳绳作为全体学生必须掌握的一项技能，另一项将根据学生年龄特点制定，体育活动周将举行班级跳绳比赛。

（五）完善少先队工作制度，强化常规工作。

做好每学期“优秀中队”、“文明中队”的评比。加强红领巾监督岗的检查力度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

五、加强校园安全工作，营造平安稳定氛围。

（一）切实把安全教育纳入课堂教学。

必须按要求开设安全教育课，对学生进行日常安全知识教育，自护、自救、防灾、逃生能力教育。切实抓好“中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“安全教育月”、“119消防月”、“122交通安全月”等主题宣传教育活动。

（二）开展1530安全警示教育。

做好“每天一分钟、周末5分钟、节假日30分钟”安全警示教育。不断创新安全教育方法，寻求安全教育载体，拓宽安全教育工作思路，提高安全教育的针对性、科学性和实效性。

（三）健全应急救援机制。

进一步完善科学、实用的事故应急救援预案，结合学校实际，不断深化演练工作。

完善安全考核制度及规范档案管理。对安全工作成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励，凡因工作中出现安全责任事故的，坚决实行“一票否决”制，取消年度评优资格，并按情节轻重程度给予相应处分。将进一步规范各类档案资料的收存、归档工作，做到数据实、情况清、信息明、资料全。

完善安全预案。以自然灾害、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合学校实际，认真制定各类事故应急预案，做到内容充实、实用。完善保障措施，健全处置机制，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。

（三）加强安全教育，提升安全意识。

营造浓厚的安全宣传氛围。要充分利用各种宣传媒体，创设校园安全文化宣传阵地，及时充实、更新安全宣传内容；要开展灵活多样、内容丰富的安全文化活动，努力营造浓厚的校园安全文化氛围。认真学习《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，充分发挥法制副校长、安全办主任和课任教师的作用，将安全法制教育纳入教学内容，帮助学生牢固树立安全法治意识。

六、认真做好物资储备，细化后勤管理。

（一）加强队伍建设、提高后勤工作人员的个人素质，加强政治理论和业务素质的学习。

通过学习政策法规，学习教育教学理论，提高管理人员自身素质；掌握一定技能、提高管理水平；通过加强思想政治教育，创优质服务，树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象；通过按时参加学校安排的各项学习，了解社会动态，了解学校工作中心和工作要求，为广大师生提供更优质的服务。

（二）提高服务意识，进一步树立后勤为教学服务的思想。　

1．总务工作是学校管理的一个重要组成部分，后勤服务是繁琐而又平凡的工作，后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的发展，总务工作是学校工作的基本保障。

2．进一步健全总务人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有落实。

3．树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的随时处理不拖拉。

4．完善“每日巡视制度”总务主任对学校环境、绿化、卫生、安全、维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修，并作好记录。

5．为迎接校内外开展的各项活动，如体操比赛，运动会，家长会，校内外开展的一系列活动，后勤人员必须提前准备，做好各项工作的后勤保障。