一、学校现状

（一）基本情况

高唐县第四实验小学坐落于风景秀丽的中国书画艺术之乡-山东省高唐县城区东北部，成立于2007年，由新东小学、北五里小学及大田小学合并为人和中心小学，2010年9月被县政府命名为高唐县第四实验小学。

学校占地面积为23300平方米，建筑面积为10648平方米，学校现有三幢教学楼，300米的环型塑胶跑道及塑胶操场。校园规划合理，环境优美整洁，布局合理有序。现有54个教学班，3000余名学生，共有教师139名，其中高级教师15名，中级教师53名，学历达标率为100％。器材设备配备均达《标准》。

学校全面贯彻落实党的教育方针，秉承“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持“办人民满意的教育”，以“穿好衣、吃好饭、走好路、读好书、写好字、唱好歌、说好话、集好会、做好人”为抓手，以“明理养正、知行合一”为校训，以“求真、求实、求精、求新”的良好作风，优化育人环境，强化学校管理，高度重视教师队伍建设，提高教育教学质量，社会声誉逐年提升。

（二）发展中的制约

1．课程与教学改革停滞不前

虽然我们也叫实验小学，也有一种叫法“县城中的农村小学”。师资水平、生源情况等一些现实问题，也导致了课程与教学改革停滞不前。

2．学校课程结构不够系统

学校整合开发了一部分校本课程，但在课程的整体构架上，还缺少系统的梳理，在课程的实施上，也缺少具体的内涵和方向。

4．学校组织结构有待进一步发展完善，管理的科学性与系统性需要进一步加强。

二、办学理念和办学目标

（一）办学理念

1．指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，以率先实现教育现代化、不断满足人民群众对优质教育的需求为目标，认真落实教育优先发展战略，坚持改革创新，着眼优质，突出公平，全面推进依法治教，全面推进均衡发展，全面提高教育质量，不断提高办学效益，提升办学品位，努力创办人民满意的教育。

2．办学理念：以人为本　以德树人　以质立校

3．学校精神：和融竞进　日新致远

4．培养目标：品正志高、博采多艺的阳光少年

校 训：明理养正　知行合一　  

校  风：求真　求实　求精　求新 　  

教 风：敬业乐群　善教致真    

学 风：乐学乐思　美言美行   

（二）办学目标

学校发展目标：科学发展、尊师重教、人民满意  

学生发展目标  全面发展、德才兼备、积极向上 　 

教师发展目标：爱岗敬业、关爱学生、终身学习        

三、工作措施

（一）加强学校班子建设，提升管理水平和业务能力

学校领导班子是学校教育教学及改革发展的领导者、组织者和推动者。加强学校领导班子建设，形成一个坚强有力、团结的领导班子，班子成员牢牢树立榜样意识和服务意识，以身作则，不断开展研究工作，针对各自的工作领域找问题，想办法，切实做好本职工作。

（二）加强教师队伍建设，提升教师专业发展水平

通过不断加强师德师风建设、教学业务学习和校本培训等形式，突出“成长意识”，按照“师德高尚、业务精良、勤于钻研、乐于奉献”的要求，不断提高教师的政治思想觉悟、职业道德素养和专业化水平，造就一支学习型、智慧型、科研型、复合型、具有良好团队合作精神的教师队伍。

（三）注重班主任队伍的培养，提升班级管理能力

强化班主任工作意识，建立班主任的选拔、教育和管理的长效机制，着力培养班主任热爱班主任岗位、注重班级管理的创新和热爱学生的情怀，建设一支具有丰富班级管理水平和高度责任感的班主任队伍。

（四）推进学生习惯养成教育，形成学校特色

推进学生“行为习惯、学习习惯、生活习惯”的养成教育活动，加强《社会主义核心价值观》《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习和落实，把培育和践行社会主义核心价值观作为教育工作的主线，在做小、做细、做实上下功夫。要强化课堂教学德育主渠道作用和主题教育活动的载体作用，积极开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育和节粮、节水、节电“三节”活动，深化中国梦主题宣传教育。充分利用学校课程，强化榜样示范引领作用和评比考核作用。充分发挥学校综合实践课的优势，以“垃圾箱里的德育教育”为总主题，强化养成教育，让学生形成良好的行为习惯。使养成教育逐渐形成学校特色。

(五)深化教育教学改革，不断提高教育教学质量。

继续实行小组合作模式，规范教学管理，夯实教学常规工作；大力开展教学改革，着力提高课堂教学效果；搭建教学合作交流平台，加强对外开放和内部交流；构建科学的教学质量评价体系，引入竞争激励机制。

四、规划实施保障机制

1．成立以书记校长任组长的学校发展规划领导小组，具体负责学校规划的实施、检查和评价，确保规划的落实和执行。

组长：康洪民　   

副组长：魏俊青

组员：徐虹霞  田保江  李志军  张光清   

2．各科室根据学校发展规划，分别制定实施计划，明确目标责任制，落实措施，在实施的整个过程中实行监督和评价。

3．完善干部和教职工的评价体制，发挥教职工的工作积极性，从组织上保证学校各项目标的完成。

4．发挥党组织的政治核心作用，保证工会、教代会在民主办学中的地位和作用，依法治校，依法治教，科学管理。提高师生对学校管理的满意度。

5．定期召开家长会、家委会，汇报学校的各项工作，接受家长的监督。

6．建立家长评议制度，邀请家长委员会对学校的各项工作进行测评，以便及时发现问题和整改。提高家长对学校的满意度。