指导思想：

着力学习新时代党的教育方针政策，坚决落实立德树人根本任务，努力培养德智体美劳全面发展人才。本学期，携手共进，全力推进学校教育教学工作，争创规范化学校。

工作目标：

校园安全工作始终放在首位；突出德育工作的重要地位，狠抓教学中心工作，鼓励教育改革和创新，加强教师队伍建设，全面提高教育教学质量水平。

主要工作：

一、抓牢党建工作，做到务实求真

（一）组织工作

加强党员队伍的管理与教育。抓好各党支部“e”支部建设，抓好“学习强国”、党建“灯塔在线”学习，定期组织党员参加学习，开展集体活动，对党员进行经常性的党员意识和党的方针政策教育。每年对党员进行一次民主评议，组织党员积极开展批评与自我批评。

认真做好发展党员工作。严格党员发展要求，规范党员发展程序，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针，加强对入党积极分子的培养，严格把握好发展党员工作的培训、政审、考察、审批等各个环节。  

（二）意识形态工作

落实意识形态工作责任制。党支部书记认真履行意识形态工作责任制“第一责任人”职责，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，做到重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事项亲自处置。学校班子成员就各自分管的工作，严格落实“一岗双责”，抓好业务的同时，注重自身廉政建设，进一步夯实意识形态工作。

二、夯实工作纪律，加强师德建设

（一）严格执行考勤制度

做好签到、考勤和政治学习会议的考勤工作，考勤状况做到每周一汇总、每月一公示。严格请假制度，务必持假条请假，层层把关，务必得到学校领导的批准。

（二）加强师德师风建设

1.组织教师学习法令法规制度

利用各种会议、学习机会，认真组织教师学习国家有关法令法规，学习《中小学教师违反教师职业道德行为处理办法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《高唐县第四实验小学师德建设承诺书》《中共山东省委教育工作领导小组关于完善师德师风建设长效机制的意见》等有关师德师风建设的相关规定，使全校广大教师进一步端正思想、规范言行，增强使命感和责任感，切实把师德建设的各项规定内化为教师的自觉行动，做到不体罚和变相体罚学生，不加重学生负担，更重要的是学会赏识教育、平等教育、学会尊重学生人格。

2.开展弘扬践行教育家精神系列活动

为建设高素质教师队伍，大力弘扬教育家精神，激励引导广大教师崇德尚美、敬业立学，组织教师开展“弘扬践行教育家精神”宣讲活动、“优秀教师风采”视频录制,“教育家精神”专题学习研讨、“弘扬践行教育家精神”师德演讲比赛等系列活动，以实际行动推动教育家精神落地生根。

3.开展师德师风排查活动

组织教职工对照《有偿补课、违规兼职取酬等师德失范行为专项整治活动》、《中华人民共和国教师法》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等和教育局有关文件精神，积极开展活动，全面排查师德师风突出问题，建立重点问题台账，坚持对于教师违规行为零容忍。 

4.签订规范执教承诺书，规范教师行为

为规范教师教育教学行为，学校每学期开学组织教师学习并签订了《高唐县第四实验小学师德承诺书》、《拒绝有偿补课公开承诺书》、《禁止教师从事违规教学活动责任追究书》、《关于禁止在职教师从事“微商”活动的承诺书》等承诺书，规范教师的言行，让每位教师做到依法从教，廉洁从教，远离师德失范行为，树立教师形象。

三、扎实开展教学工作，增强教师队伍建设

（一）严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时

严格执行国家课程计划和课程方案，以“开齐、上足、教好”为要求，在抓好基础学科教学的基础上，特别关注新增劳动教育和综合实践课程，建立健全各种监控机制，做到规定课程保质保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。

（二）扎实开展活动，夯实高效课堂

为提高课堂效率，教师要不断更新教育观念，改进教学方法，积极探索，继续深化科学、实用、高效的课堂教学模式。扎实开展骨干教师示范课、新进教师课堂教学展示、青年教师课堂大赛、推门听课等活动，夯实高效课堂，提升整体教师的教学水平。

（三）加强作业管理，切实减轻学生作业负担

继续认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。在严格执行我校书包减重、作业减负、课堂提质的要求的基础上，进一步健全作业管理机制，加强学科组、年级组作业统筹，发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，合理调控作业结构，确保难度不超国家课程标准，每天家庭作业内容要在作业监控群内公示。

（四）开展读书活动，打造书香校园

为让学生多读书、好读书，认真落实“好书推荐”“沐浴书香 阅见成长”为主题的经典诵读等活动，激发学生读书的兴趣，既给学生们提供了一个展现自我、提升自我的机会和舞台，又让学生在诵读和演绎中感受文学作品的魅力，提升理解力，发挥创造力，在潜移默化中提升语文素养。

（五）抓实教师培养，促进教师专业发展

落实青年教师培养方案，尽快使青年教师缩短成长周期，促进青年教师专业成长。实行一人一课制，教师每人每学期至少一节公开课。充分发挥各级“名师”及市级学科带头人、市级骨干教师的示范引领和传帮带作用。

（六）搞好教师培训工作

抓好教师队伍建设,通过校本培训、外出学习等多种形式提高教师的专业化水平。名师、骨干教师要有自己明确的发展规划，充分发挥带头引领作用。青年教师培养工作，认真落实学校青年教师培养，促进新进教师及青年教师专业成长与发展。组织教师深入各科课程标准，认真学习深刻领会。

四、抓好德育工作，促进全面发展

（一）强化学生习惯养成

以学校《“十好”习惯养成》为行动指南，进一步规范学生在校期间的各项行为，强化路队意识，室外活动（上下楼、上操、上厕所等）必须保持安全距离；继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯；提倡“弯腰行动”，净化校园环境；规范间操、升旗、课间秩序，强化纪律监督。

（二）联合教育

为强化和改善学校德育工作，政教处结合教务处以及少先队开展丰富的活动，对学生开展爱国主义红色教育和团队精神、集体荣誉教育，齐抓共管搞好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育。

（三）多种途径开展德育

通过利用雷锋活动月、清明节、国家安全日、劳动节、端午节、九一八、国庆节等重点时间节点，召开主题班会和国旗下讲话以及其他主题活动，树立正确的人生观价值观；开展法治教育，引导学生遵纪守法，做学法、知法、懂法的好学生；定期对学生进行主题安全教育，特别是校园预防欺凌类安全教育，进行相关演练活动，确保学生在校内外不发生安全事故。

（四）完善少先队工作制度，强化常规工作

继续做好红色教育。联合教务处、少先队开展“红色故事我来讲”“红色歌曲我会唱”“红色绘本制作”“红色主题队会”“红色诗词背诵”“红色节目展演”等丰富多彩的活动。

抓好升旗仪式和国旗下讲话活动，努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。加强红领巾监督岗的检查力度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

五、加强校园安全工作，营造平安稳定氛围

（一）安全教育

开学初组织全校师生开展“安全第一课”内容涵盖交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌等多个方面。做好“1530”安全警示教育，定期开展主题班会、安全知识讲座活动，加深学生对安全知识的理解。下发安全一封信，利用校园宣传栏、黑板报等广泛宣传安全知识，提高师生安全意识。

（二）安全管理制度建设

完善学校安全管理制度，明确各岗位安全职责，建立安全工作考核机制。制定并完善各类安全事故应急预案，确保在突发事件发生时能够迅速、有序地应对。加强与家长、社区及相关部门的沟通协作，形成学校安全工作的合力。

（三）校园安全隐患排查与整改

开学前进行全面校园安全隐患排查，重点检查教学设施、体育器材、消防器材等是否完好可用。实行安全隐患定期排查制度，建立隐患台账，对发现的问题及时整改并跟踪复查。加强对校园周边环境的巡查和治理，与相关部门联合维护校园周边环境安全。

（四）特殊时段安全管理

加强上下学时段的安全管理，安排专人负责校门口秩序维护和学生接送工作。在节假日、大型活动等特殊时段，加强安全教育和监管力度。

六、认真做好物资储备，细化后勤管理

（一）精打细算，严格财务管理

1.依据教学需求，学校实际，本着精打细算的原则，制订经费预算，严格实行计划经费限额使用。

2.抓好学校节水节电的管理工作，做好学校电路维修工作。

3.严格采购、审批、验收、入库、报销制度。继续按惯例对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，兑现损坏赔偿制度。

4.做好领物审批工作。做好教师办公用品的购买分发工作，领物原则上由级部负责人根据实际需要来领取。

5.进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，完善购物申请、进出库手续。

（二）物尽其用，发挥设备功能

1.为使学校现有校产校具发挥其效益，要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备的"育人"功能，做到物尽其用。

2.鼓励使用的同时，还需加强管理，对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失等。

3.加大校产校舍的定期及日常的检查力度，严格执行校产保管和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品等实行承包管理，谁损坏谁负责。