一、统筹部署有计划，师傅指导有要求

教务处、研训处结合实际情况，安排老师结对，实行青蓝工程，我们的总要求是“一年内把徒弟培养成型”，争取三年内（2023年2月－2026年2月）徒弟能熟练掌握一个教学循环的各个环节，基本形成自己的教学风格，达到既要继承我校优秀的教学传统，又要具有现代化教育观念，大胆创新的精神。我校在2023年2月23日举行了师徒结对仪式，正式确立了师徒结对名单，签订了结对协议，明确了师徒职责，确定了青年教师的发展目标。

青蓝双方教师郑重签下协议书

指导教师代表邱红表示，“老”教师在这次活动中定将明确责任，注重实效，做好新教师成长道路上的引路人。

青蓝双方教师代表发言

二、听课评课常指导，提高素养助成长

课堂是教学的主阵地，最能展现青年老师的执教能力。因此ﻪ，师傅们以指导徒弟精准备课、把脉课堂教学为指导方法，认真指导徒弟扎实做好备课、授课、磨课、课后反思等各个教学环节，步步推进青年教师稳步前进。

1．树信心，走好起始路。

青方教师帮助蓝方教师树立信心，在遇到挫折和困惑的时候，帮助他们走好教学的起始路程，为今后的发展奠定坚实的基础。

2．传经验，缩短适应期。

青方教师进行业务指导每周至少1次，双方互相听课每周至少2节，青蓝双方做了详细的听课记录。

青方教师的一次帮助、一次指点、一次示范，都能给蓝方教师以启迪、以思考，并通过付诸实践，转为自己日常的教育教学行为。指导教师的经验传授往往能大大缩短青年教师的适应期，从而尽快地走上教育教学的正常轨道。

3．勤交流，弥补不足处。

蓝方教师教学技艺的长进，除了观摩指导教师的课堂教学外，还注重勤于交流，在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处。在交流中，大家相互取长补短，共同得到提高。

在过去一个学期的师徒相处中，师傅们为人师表、言传身教，严格履行培养协议，对青年教师真诚关心，热心指导，把自己丰富的教育教学经验倾囊相授，真正促使了青年教师的快速成长。徒弟们虚心好学、严格履行培养协议，主动争取指导，如期达到了培养的目标和效果。

三、师徒携手展风采，青春课堂绽芳华

根据计划，学校教务处、研训处联合安排全体青方骨干教师分别上一节名师示范课。活动不仅为青方教师搭建了展示风采、示范引领的平台，更为青年老师创设了学习交流、研讨互动的机会，促进了教师业务水平的提高。

学校教务处、研训处联合组织蓝方青年教师开展课堂教学大比武活动。通过比赛，每位青年教师都实现了自我超越，完善了自身的专业知识，提升了课堂教学的组织力和创造力。

师傅带领教研组教师进行听课把脉，给出诊断意见，帮助青方教师确立成长方向。蓝方教师上示范课，青方教师上公开课，青蓝双方互相听课评课，教研组其他教师补充评课，即指导青年教师如何评课，又在活动中全面检验青年教师教学基本功。青蓝双方共开展了35节公开课，教务处、研训处负责人杨春霞、白映雪全程听课评课，并且及时分享听课记录及反馈意见，评价“青蓝工程”实施成效，同时帮助青年教师快速成长。

四、青蓝结对促提升，教研路上结硕果

通过学校搭建的“青蓝工程”这个平台，鞭策激励着师傅们不断学习、研究，率先垂范，做年轻老师的楷模。2023年5月，师傅耿东玲、赵友倩、孙军娟、安欣欣等老师荣获“聊城市教学能手”称号，为青年教师的教学起到良好的示范作用。名师出高徒，青年教师在各种不同级别的活动中承担了重要任务，取得了较高的赞誉。5月21日，在高唐县教育和体育局举办的高唐县第三届教师教学基本功大赛评选中，第一实验小学田春乐、尹淑轩荣获县直、中心小学组一等奖。7月18日，高唐县教育和体育局开展第七届教坛新秀评选活动。经过无生试讲、专家评选等环节，第一实验小学刘月新、姜淼、李香玉、郭霞、刘商商、柴爽爽、孙龙月、杨惠翠、周子英9位教师脱颖而出，被评为高唐县第七届教坛新秀。

“青蓝工程”师徒结对的举措发挥了学校骨干教师的示范引领作用，通过传、帮、带促进青年教师的快速发展，师徒之间团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，达到了双赢的目标。学校也为青年教师营造良好的成长环境，创设浓厚的教研科研氛围，优先给青年教师更多展示自我的机会，鼓励青年教师参加各种活动，严格督查他们日常教育教学工作和业务学习情况，促使他们全方位成长，相信在青蓝工程“师徒结对”的良好契机下，第一实验小学的青年教师一定会茁壮成长！