一、做好宣传，向学生发放资助政策明白纸。

二、开展学生家庭经济情况调查。

三、申请：提交的申请材料包括：

1、申请表（一份）

2、家庭经济困难证明材料

（1）全家户口簿复印件（包括户口主页、索引页、户主页、孩子及监护人页）。（一式两份）

（2）证明材料

一般困难学生：相关证明材料（村／社区开具的家庭经济困难证明等，一份原件，一份复印件）。

困难学生：相关证明材料（村／社区开具的家庭经济困难证明等，一份原件，一份复印件）。

特殊困难学生：

建档立卡贫困家庭学生：建档立卡贫困户资料手册或脱贫路径和脱贫成效手册。（两份复印件）

最低生活保障家庭学生：城乡低保证或当地政府开具的低保证明。（两份复印件）

特困供养人员：特困救助供养学生相关证明材料。（两份复印件）

孤儿：孤儿相关证明材料。（两份复印件）

重点困境儿童：重点困境儿童相关证明材料。（两份复印件）

烈士子女：烈士子女相关证明材料。（两份复印件）

家庭经济困难残疾学生及残疾人子女：残疾学生或残疾人子女相关证明材料。（两份复印件）

因其他原因（如家庭遭受重大自然灾害或重大突发意外、家庭成员患重大疾病等）造成家庭经济特别困难的学生：相关证明材料。（两份复印件）

四、评审：学校成立义务教育非寄宿生生活补助三级工作小组（班级、年级、校级）。工作小组按照公开、公平、公正的原则，结合家庭经济困难学生认定情况，进行评审认定。

1、班级评议小组

成立评议小组：班主任任组长，成员：任课教师、学生家长代表。（学生家长代表不低于班级学生人数的10％）  班主任＋2名任课老师＋4名学生家长代表。

职责：（1）收集相关材料（一封信回执、申请表、证明材料等）。（2）到学生家中走访调查，填报调查认定表（核查人员签字）（同时上交照片电子版，注明年级班级）（1份）。（3）结合证明材料与学学生日常消费行为等因素进行民主评议（同时上交班级评议现场照片电子版，注明年级班级），确定家庭经济困难学生资格，按困难程度进行排序。（填报评议认定记录表，评议人员签字；填报评议记录汇总表电子版）（4）填报资助信息汇总表电子版。（5）提交班级评审小组名单、班级评审小组成员基本信息表（电子版）。（6）将以上材料上报给年级认定小组。

2、年级认定小组

成立认定小组：年级主任任组长，成员：年级副主任＋2名家委会代表。

职责：（1）汇总审核班级评议小组上报相关材料及评议意见（同时上交年级评议现场照片电子版，注明年级），按困难程度进行排序，初步确定家庭经济困难学生认定名单（填报评议认定记录表，评议人员签字；汇总评议记录汇总表电子版）。（2）汇总资助信息汇总表电子版。（3）将评议记录汇总表电子版、资助信息汇总表电子版、照片电子版、班级和年级评审小组名单及成员基本信息表（电子版）以及相关纸质材料（一封信回执、申请表、调查认定表、评议认定记录表、学生上交的证明材料等）报学校认定小组。

3、学校认定小组

成立认定小组：首席校长任组长，分管领导任副组长，成员：德育分管领导、办公室主任、年级主任。

职责：（1）审核年级提交的的初步认定结果及相关材料，统筹各年级认定小组家庭经济困难学生情况，对家庭经济困难学生认定档次予以适当调整。（2）确定拟认定家庭经济困难学生名单上报领导小组审核。（3）公示拟认定家庭经济困难学生名单。

五、学校公示：学校将拟认定家庭经济困难学生名单进行不少于5个工作日的公示。