一、组织领导  

学校成立劳动教育工作领导小组，由校长杜英伟任组长，杨春霞、孙金鹏、宋俊霞任副组长，政教处主任、年级主任、班主任为成员，有序、有效推进劳动教育工作实施。

二、实施原则  

我校劳动教育坚持四项原则：坚持思想引领，通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质；坚持有机融入，有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能；坚持实际体验，让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，掌握劳动技能；坚持适当适度，根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容。

三、劳动教育内容与实施  

结合学生年龄特点，分年级确定相应的家务劳动内容：  

一、二年级：居家防疫（熟悉家务防疫内容，掌握消毒通风等劳动技能）；卫生清理（熟练使用卫生工具，学会扫地拖地、碗筷洗刷等）；内务整理（自己洗澡洗漱、铺床叠被、准备第二天的衣服、系鞋带等）；物品归整（能够熟练整理收拾书桌，做到书本、文具分类摆放）；加工食品（学会食品初期简单处理，掌握择菜、洗菜、洗水果技能）；衣物洗涤（学会洗涤自己的简单衣物）；垃圾分类（掌握垃圾类别，主动将家中垃圾进行分类）；种植养护（掌握花草日常养护知识）；照顾家人（懂得照顾家人、照看老人及幼儿）。  

三、四年级：在低年级基础上进一步提高内务整理能力，有条理地整理衣橱衣物；在社区内进行志愿服务活动。

在校园劳动方面，学校在“红领巾爱劳动”活动中，组织学生积极参与校园劳动和家务劳动，如扫地、洗碗、做菜、整理房间等，通过劳动点亮学生的青春之光。同时，学校积极利用高唐县“数字赋能劳动教育实践智慧广场”平台，通过教育数字化与劳动教育深度融合，推动劳动教育转型升级。

四、特色活动  

学校精心策划劳动教育特色活动，如在暑期特色作业单中，根据学生年龄特点安排不同层次的家务劳动任务，从整理个人物品到参与家庭大扫除，引导学生践行“自己事情自己做，家里事情帮着做”的理念。学生在参与劳动的过程中，既学习了必要的劳动知识和技能，又形成了健全人格和良好的思想道德品质，养成了良好的劳动习惯和积极的劳动态度。