为了进一步做好本学年的教育教学工作，努力再创第一实验中学教育教学新佳绩。结合教体局教育工作要点及学校的整体工作思路，特制定本学期教学工作计划如下：

一、指导思想

围绕立德树人的根本任务，以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面落实“双减”政策，推进素质教育。围绕强校提质，进一步确立“质量强校、教研兴校”的发展策略，依托精细化的管理，以智慧课堂为核心，以教研改革为指导，加强教学过程改革，开展丰富多彩的教育教学活动，逐步提高教师队伍整体素质。秉承“为学生的未来奠基”的理念，切实提高学生核心素养。

二、工作目标

认真贯彻落实新课改精神，加强新课标研究，努力实现教育管理有新高度，教育教学质量有新提高，师资队伍建设有新发展，促使我校教育教学工作再上新台阶。充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理。以常规管理为基础，以智慧课堂研究为抓手，全面提升教师课堂教学能力，促进课堂教学提质增效，确保在各级各类质量检测中，学校教学成绩有较大提升，在各项比赛竞赛中获得优异的成绩。

三、工作重点和措施

（一）强化常规，工作常抓不懈

强化规范意识，严格抓好教学常规的落实。

一是教学计划的制定和落实情况。教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据。为此，在研究课程标准、课程特点的基础上，科学地制订好教研组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。各任课教师要注重对教学内容进行分析、取舍确定重难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依。

二是加强和完善教学常规检查制度，教务处和级部对教师教案、作业、学生辅导等进行不定期抽查，教务处将把教学检查中所获得信息及时总结、反馈。教务处每月组织年级主任和部分备课组长进行一次大型常规检查，并做好记录。坚持教师听课制度。每位教师每学期听课不少于20节，评课不少于10节。

（二）强化合作意识，抓好集体备课

集备要做到“四保证、七统一”。四保证：由教研组长、备课组长负责落实好时间、地点、人员、内容；七统一：统一进度、统一目标、统一重难点、统一教学案、统一教法、学法、统一作业、统一课件；把学科章节所涉及的知识点、学习能力培养点以及思政内容结合教学经验，一一落实到位。主备人说课时要注重对重难点知识的分析，并结合课件对课堂活动的实施进行说课；集备交流时重在结合学情分析重难点知识的化解和易错点的处理方法，集备结束后要形成统一教学案和课件，并由专人负责上传到教育平台学校资源库。

（三）切实减轻学生课业负担

本学期结合教研室要求，从备课、课堂教学、作业设计与批改、学生辅导四方面抓严抓细。严格控制学生在校时间和家庭书面作业总量。优化作业设计，落实分层作业，加大作业批改的力度及广度。对作业的设计和批改要做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必查、有收必改、有改必评、有差必补、有错必纠）。认真落实减负提质要求，优化作业设计。加强后置性课堂反馈、讲评、订正。建立作业质量统筹机制，落实作业审批制度，成立以年级主任、班主任、备课组长组成的作业统筹审批小组，统筹各学科课时作业量，避免学科之间“争时间，压作业”的内耗行为，切实减轻学生学业负担。

（四）系统优化课后服务

利用好课后服务和晚自习服务，开展形式多样的教育教学活动，通过教师的精准辅导，减轻学生课业负担，培养发展学生的特长，提升学生学业成绩，达到减负提质、全面育人的效果。各年级结合学生特点，合理安排课后服务和晚自习活动，确定值班和辅导教师，确保课后服务的效果。

（五）向课堂教学要质量，打造高效课堂

通过智慧课堂2.0的推进，进一步深入“四规八要” 的落实（四规定：基于课标，目标明确，立足学生，高效实用；八要求：学生层面——自觉先学，合作探究，展示交流，总结反思；教师层面——确定目标，有效组织，媒体辅助，当堂检测）

开展观课议课系列活动，以课促评、以课促教。开展好学校常规公开课和观摩课、汇报课等活动，增强教师教学研究和课堂掌控能力，增强四项本领：研究学生的能力，更好地指导学生和引领学生；研究学科的能力，不再拘泥于知识点的反复教学，不再依靠单纯的刷题训练，而是站在学科的高地（学科文化、学科思想、学科观念、学科规律和关键能力）来审视当前的教学，更好发挥学科育人的功能；研究学习的能力，同一主题的学习，如何才能让学生拥有更多的经历、感受和体验；研究技术的能力，通过技术创新，让教学更精准，让学习更有效。

（六）聚焦教师专业发展，提升教师教育教学水平。

进一步加强学科教研组建设，发挥教研组的教学核心功能。走出去，请进来，开展分层次多样化的教师培养和培训活动，以教研组长，备课组长为引领，使教研组在学科课程研究与规划、新课程标准研究与培训、教学研究与活动开展、智慧课堂2.0模式研究与实施等方面发挥核心功能。引领教师不断更新教育理念，开拓专业视野，丰富知识储备、提升思想境界。强化教学基本功训练，不断提高教师备课、课堂教学、作业与考试命题设计和家庭教育指导等能力。

四、工作计划具体安排

结合县教研室工作计划，将第一学期工作安排如下（见附表1），第二学期工作安排根据教研室计划进行调整后补充。

附表1：高唐县第一实验中学2024 -2025学年度教学工作安排表