劳动教育是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面发展素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的重要途径。在全国教育大会上，习近平总书记强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”

高唐县第一实验中学教育集团一直重视对学生进行劳动观念、劳动技能的教育和培养，我们以继承和发扬中华民族的传统美德为目标，以多种形式开展劳动教育活动，激发学生的劳动热情，增强学生的劳动光荣的观念，提高学生的劳动技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。

一、教育目标

劳动教育在培育人才中发挥重要作用，是落实五育并举的重要途径。我校劳动教育有日常教育和家庭教育两种途径相结合实施。

1.通过组织校园劳动，提高学生劳动技能和自理能力，在过程中增强学生协作能力，锻炼身体素质和意志品格，形成珍惜劳动成果、尊重劳动、热爱劳动的思想品德。

2.通过学科课程中的实践，培养学生的创新意识和创造性劳动能力。

3.通过家校协作开展家务劳动，培养必备的基础劳动技能，增进亲子沟通，对学生进行孝亲教育。

4.通过与社区合作，组织实施社区志愿服务劳动课程，促进学生认识了解社会，培育责任感、使命感和公益心。

二．家庭劳动教育的主要内容

（一）10月份，开展学生内务整理活动，提高学生生活自理能力；

（二）11月份，开展了“我为家长做道菜劳动”实践活动，让学生行动起来，提高学生生活能力和动手能力；

（三）在元旦期间，开展了以孝为主题的“我为爸爸妈妈做件事”活动，以提高家庭和谐和孩子们对父母的尊重。

四、开展劳动实践课程

第一实验中学教育集团开设劳动教育实践实验田，这片田地不仅是学生学习农业知识的实践基地，也是他们体验劳动、磨练意志和培养责任感的摇篮。今年秋天，初二年级的1-20班同学们在劳动教育老师的指导下，亲手种植了两块地的冬小麦、两块地的菠菜、两块地的大蒜等作物。他们挥洒汗水，翻土、播种、浇水，亲身体验了农耕的辛勤与乐趣。

在劳动中，同学们不仅学会了农业技能，更理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。他们明白了每一粒粮食都来之不易，从而更加珍惜食物、懂得感恩。此外，通过集体劳动，同学们学会了团结协作、相互帮助，共同为班级的实验田付出努力。这种团队精神将对他们未来的学习和生活产生积极影响。

实验田的开垦与种植，不仅让同学们学会了农业知识，还让他们在实践中感受到大自然的神奇与美好。他们亲眼见证了种子发芽、生长、成熟的过程，感受到了生命的力量。这种亲近自然的体验，使他们对生活充满了热爱，对自然充满了敬畏。

有的老师计划在开春后，带领同学们种植玉米和棉花等作物。这将是一个新的挑战，也是一个新的学习过程。我们相信，通过这片实验田，同学们将不断收获知识、技能和成长，为他们的青春岁月留下宝贵的回忆。同时，他们也将在劳动中培养出热爱劳动、珍惜劳动成果的优良品质，为我国未来的农业发展贡献自己的力量。

总之，实验田的种植与学生参与劳动具有重要的意义。它不仅丰富了同学们的校园生活，提高了他们的综合素质，还培养了他们的责任感和使命感。让我们共同努力，让这片实验田成为同学们成长的摇篮，助力他们茁壮成长！