在县委、县政府和教体局的领导下，我校努力践行“让每一个生命都幸福成长”的办学理念，坚持以综合发展规划为中心、以立德树人为根本、以提高教育质量为核心，深化内部改革，推动教育高质量发展，学校的各项工作稳定发展，取得了优异成绩。

一、党建工作执行情况

坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑，推动党建工作与教育教学工作融合，强化教师政治学习和党史学习教育。广大师生员工必须提高政治站位，坚决防范意识形态领域风险，不断完善意识形态工作责任制考核与责任追究制度。

1．“党建引领”，学习提升政治素质。

学校党支部紧紧围绕“提升党建工作质量”这个中心工作，结合学校实际，开展形式丰富的学习教育和主题实践活动。根据《中共中央办公厅关于在全党开展党纪学习教育的通知》和中央有关会议精神，按照省委、市委、县委工作要求，2024年4月到7月学校组织开展了深入学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》活动。进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。全体党员认真学习贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神。

2．党建工作取得了新业绩。

我校党支部，现有党员63名，党员同志们紧紧围绕学校发展大局，服从学校安排，在教育教学、校园安全等工作中身先士卒，率先垂范，充分发挥了党员先锋模范作用。

为加强师生思想引导，深入开展习近平总书记系列重要讲话精神和学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神，中共高唐县委常委、副县长刘泰东同志10月22日到学校调研，并为师生上思政课。。

二、教学工作执行情况

我校遵循“规范化、精细化”的教学工作思路，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。新学年学校教学工作坚持以提高课堂教学效率为中心，优化教学方式，打造思维高质幸福课堂，引领教师树立现代教育理念，逐步构建教育集团区域性教研培训新体系，细化教学过程管理，大力开展教育科研活动，切实落实“双减”工作要求，努力开创教育教学工作新局面，具体执行情况如下。

1.教学计划与课程设置

依据国家课程标准和教育部门的要求，制定了科学合理的教学工作计划和学科教学计划。开齐开足了课程，并注重课程的综合性和实践性。积极开发校本课程和初小衔接读本教材，丰富了学生的学习内容，培养了学生的兴趣。

2.强化常规管理，提升管理效能

（1）结合县教学工作会议精神，教学管理重心进一步向备课组深入。我校一直坚持召开备课组长例会制度，明确备课组在提高教学质量过程中承担着重要的责任以及备课组长的职责。实行学科领导分包学科制度，学校领导参加备课组集体备课和听评课活动，了解备课组活动的开展情况。

（2）强化规范教学常规管理工作，继续抓好教师工作规范。学校狠抓备课、上课、作业等各教学环节的落实和检查，建立健全教学常规检查制度，加强对学科教学课堂纪律的督促、检查。备课作业检查实行每月定期检查和随机抽查相结合的制度，及时公示检查结果。

3.深化课堂建设，提高教学质量

在开展教学工作中，抓好课堂教学是关键，为贯彻落实学校各项教学教研工作，我校坚持深化课堂教学，以确保教育教学质量的稳步提升。

（1）学校以学科组为单位，以合作性、实效性、创新性为原则，有效开展集体备课。学校按照学期初制定的集体备课计划，定期开展集体备课研讨：主备人说课——集体研讨——主备人执教——写好教（学）后反思，不断总结提升。

（2）开展常态化主题式听评课活动，推动思维高质幸福课堂模式有效落地。

各学科组利用每周的集体备课时间，围绕构建“导”、“学”突出的思维高质幸福课堂细研备课，精研课堂。学校坚持利用导学案不断推进“小组合作教学策略”的探索，“四人小组，二人师友”，组织举行示范课展示活动。坚持开展学科组组内听评课、青年教师过关课、骨干教师示范课，无生试讲课堂比赛、语文英语学科的晨读观摩等一系列活动。

（3）开展常态化教师校本培训和教研活动。在学校全员思维高质幸福课堂模式培训的基础上，积极组织教师参加区域教研活动，各学科组积极组织了深度学习，集体共进，让课堂教学更高效。以学科组建设为基础，以集备教研为抓手，积极策划新课标、新教材、新中考培训。在课堂教学中，全体教师坚持“以问导学”构建思维高质幸福课堂，运用“问题教学、任务驱动”的教学策略，设计层层递进的问题引导学生展开自主学习和小组合作、探究学习。

我校教师通过观评课、磨课、规范作业等活动，在常态课堂教学中相互碰撞，交流学习，提升能力，实现了课堂教学的“提质增效”。

4.健全作业管理办法，统筹调控作业量和作业时间。为了减轻学生过重的课外学业负担，学校引领学科组集备研讨，改革作业布置设计，实施作业公示制度，严控作业学科和作业量，通过选择重组、改编完善或者自主开发等多种形式，精心设计每周作业内容，做到能精确校正课堂教学。学校不定期进行作业检查，举行优秀作业展评活动。教师能够认真批改学生作业，做到全批全改，并及时反馈给学生。加强对学生的辅导，关注学困生的学习情况，采取个别辅导和小组辅导相结合的方式，帮助学生解决学习困难。

5.强化队伍建设，加强青年教师培养工作。

（1）我校重视加强教师培训，组织教师参加各类培训活动，如新课标、新教材培训、教学技能培训、教育信息化培训等，提高教师的业务水平和教学能力。开展教学研讨活动，组织无生试讲视频赛课等活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学质量。鼓励教师开展教育教学研究，积极申报各级课题，撰写教育教学论文，提高教师的教育科研能力。

（2）加强学科领导对青年教师的指导，助力青年教师素养提升。对青年教师的课堂教学进行诊断性听课，与教师进行有效沟通和互动，解决青年教师课堂出现的问题。组织青年教师在全校范围内开展说课大赛活动，青年教师自选内容进行赛课，旨在提高青年教师掌控课堂的能力。

6.建立教学质量监控体系。

通过听课、评课、学生问卷调查、期中期末考试、家长进课堂等反馈方式，对教学过程和教学效果进行全方位监控，及时了解教学情况，发现问题及时解决，为教学改进提供依据。

三、学生管理工作执行情况：

学校以“崇德、尚美、乐学、博艺”为育人目标，充分发挥团支部的模范带头作用，以德育活动引领，以“抓习惯，促学风”为目的，组织丰富多彩的德育活动，加强学生德育教育。

1．发挥团委模范带头作用，组织好团队衔接

一是将青年大学习纳入团员发展和评优选模考核机制中，二是制定严格的评选机制，圆满完成两次团员发展工作，本年度共发展227名优秀学生加入到团组织队伍中；三是组织好团队衔接，完成七年级少先队建队暨红领巾换戴仪式，八年级离队仪式和入团仪式，团队工作卓见成效，高唐县时风中学少先队大队荣获2023年度高唐县“优秀少先队集体”荣誉称号；全市2023年度“每班开好一次红色主题班会”教育活动先进集体；高唐县时风中学七（4）中队荣获2023年度高唐县“优秀少先队集体”荣誉称号；时风中学21名少先队员获红领巾奖章二星章。

2.抓好班主任管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。

每周组织优秀班主任进行微培训，提升班主任老师的整体管理水平。

3.开展系列德育活动，提升学生幸福指数。　

3月1日-31日，开展“学雷锋月”系列活动。活动包括：学雷锋活动启动仪式及“让雷锋精神闪耀阳光校园”国旗下讲话；“向雷锋同志学习”主题班会活动；“爱心护学岗”志愿服务活动；评选“时风中学美德少年”等。

3月6日，举行以“挑战中考极限 梦想成就未来”为主题的中考百日誓师大会，特邀请实战型励志演讲导师、成刚教育首席高级讲师、国家三级心理咨询师、 中国高考演讲网教育专家刘成刚老师进行励志演讲。

3月15日，通过公众号发布“致家长的春季家校合作倡议书”。

3月16日，开展以“家校齐携手 共筑成长路”为主题的家长学校活动，通过此次活动加强了家庭与学校的联系，引导家长形成正确的教育观，助力学生健康成长。

4月3日，组织安排“清明节假期综合实践作业”，内容包括：踏春寻春，清明踏青；经典诵读，文化清明；关爱自然，绿色清明等共三项，假期后对实践作业进行收集、评选并颁奖。

4月1日-5日，开展“缅怀英烈铸忠魂  传承红色树新风”清明节主题教育系列活动。包括：国旗下讲话、绘制主题手抄报、诵读红色经典、踏青习作、开展志愿服务活动等五项内容，引导同学们铭记历史使命，让红色基因、革命薪火代代相传。

4月9日，开展家长大讲堂活动，邀请有兴趣爱好和特色绝活的家长给学生进行理想、诚信教育、体验生命成长、发明创造、医学常识、责任感等类型的教育，进一步促进了家校联系，广开社会育人渠道。

4月14日，通过公众号展示清明节征文精粹选篇。

4月2日-15日，开展以“以少年之雄魄，长国家之安全”主题的国家安全教育日系列活动。活动包括：法律大讲堂、国家安全教育日线上答题活动、国旗下讲话、主题班会、主题团课学习活动、电子屏宣传及习作展示等，进一步增强了同学们的法律意识和国家安全意识，增强了维护国家安全的责任感、义务感和荣誉感。

4月7日-15日，七年级开展“最是一年春好处，国际营地觅新知”研学活动暨“汲取研学知识，书写崭新篇章”作文大赛。

4月24日，开展“煮酒辩古今，张弛论天下”第二届校园辩论赛决赛活动，选拔出我校辩论社成员，此次辩论赛充分调动了同学们参与活动的积极性和主动性，有力地激发了同学们的学习热情和潜能，同时，也让大家在实践中体会到了学习的快乐，丰富了“双减”政策下第二课堂的内容，展现了时中学子的别样风采。

4月25日，通过公众号发布“春季防溺水安全教育致全体家长的一封信”，希望广大家长和学校一起共同加强对孩子的安全教育，不断增强孩子的安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险和自救能力，严防溺水事件的发生。

4月26日，高唐县时风中学2021级学生开展“根植母校，志展四方”毕业树种植仪式，党总支书记周祥均、校长刘辉以及全体初三师生参与。

4月29日，组织安排“五一假期综合实践作业”，内容包括：执笔倡劳动、燃烧卡路里、五四青春诵读、家务小能手、社区志愿者、五四书画大赛等共六项，任选其三完成，开学后对实践作业进行收集、评选并颁奖。

4月30日，通过公众号及纸质材料发布“‘五一’假期安全致学生家长的一封信”,家校携手，共同做好假期当中孩子的监护和教育工作。

4月30日，举行了以“青春砥砺行，阔步新长征”为主题的远足研学活动，周祥均书记、刘辉校长和九年级1300余名师生一起参与了本次活动。通过此次活动，更好地磨炼了九年级学生顽强的意志，培养了学生吃苦耐劳与团队协作精神，同时释放压力，放松身心，提升综合素质，以更好的姿态备战中考。

4月30日，通过公众号发布“高唐县时风中学‘新时代好少年’风采展示”，九年级九班的朱元豪同学扶摔倒的老奶奶；八年级十一班陈百航、八年级三十班林克唯、八年级六班苗文朝三位同学帮扶在车祸中摔倒的老人；七年级二十一班的阚仲淇同学在财富广场拾金不昧等。

5月，在聊城市“奋进新征程，做好接班人”演讲比赛中，刘婧菡获市三等奖。

5月9日，通过公众号发布“高唐县时风中学预防电信网络诈骗致学生家长的一封信”进行防诈宣传，进一步提高全体师生与家长的防诈骗意识，掌握防诈骗的技能。

5月21日，开展“知恩于心，感恩于行”主题演讲比赛，培养了学生健全的人格，传承了中华民族的传统美德，凝聚和提升了感恩孝亲的良好道德风尚，充分发挥了我校的优良传统感恩教育，进一步增强了学生社会责任感。

6月6日，通过公众号发布“关于学生午休管理致家长一封信”，呼吁家长朋友关爱孩子的人身安全，让孩子在午休期间过得平安、充实。

6月7日，通过公众号发布“端午假期致学生家长的一封信”，呼吁家长朋友们在假期中做好监护职责，配合学校对孩子进行安全教育，让孩子们过一个平安、健康快乐、有意义的端午节。

6月12日，开展以“携师恩扬帆起航 怀远志逐梦未来”为主题的2021级毕业生典礼。

4．坚持依法治校，强化家校合作

关爱明天普法先行、禁毒知识和宪法小卫士法律知识竞赛，组织开学第一课法治教育，反邪教进校园活动，防校园欺凌，远离毒品和交通安全等主题校会，从不同的角度加强学生的法治教育。

学校继续调动家长参与学校管理的积极性，开展了家长督学、成立家长委员会、召开家长会等活动，密切了家校联系，形成合力，群众满意度不断提升。

5.重视特色发展

我校除开发入学课程、毕业课程、团队衔接等特色德育课程外，还重点发展了体育特色，一是作为全国青少年足球特色学校，2024年10月，省u15男子足球比赛第九名；市足球比赛男子女子团体第一名，市象棋比赛男女团体第一名；县田径运动会男女团体总分第一名；县足球男女团体第一名，乒乓球男子团体第一名，女子团体第二名，县卡巴迪比赛女子第一名，男子第三名二是重视传统文化进校园，将太极拳作为学校发展的特色，目前，太极运动已经在整个初一和初二年级全面铺开。

6.强化安全工作，创建“平安校园”

学校成立安全工作组织管理体系。坚持以“预防为主，防治结合”的原则，紧紧围绕“建设平安校园”为主题的活动，切实贯彻落实教体局的有关文件精神，重点抓住学校安全管理规范化、学校周边环境整治、消防安全整治、交通隐患整治、法治教育等工作，推动我校教育的改革和发展。

建立健全各项安全管理制度。严格执行各项安全制度，经常开展安全隐患排查，建立安全台账，实行安全责任追究制，做到学校零事故发生。

积极落实防溺水、防欺凌、交通安全等各项安全教育。举办防汛、防溺水、防火、防震等逃生演练、切实做好安全自救、逃生、救生等各项安全教育实检落实工作。

落实安全教育培训，建立了《安全教育培训一人一档》，落实好安全教育各项培训内容。落实我校一岗双责一手抓教学，一手抓安全管理，各级各部门层层签订安全责任书。

打造安全周边，做好周边治理。多次联合卫生、工商、汇鑫办事处开展联合治理工作，建立了联动机制，对于辖区内的小饭桌、辅导班及个人作业室等进行全面排查，不定期抽查，极大的维护了我校周边安定治理工作。做好自然灾害、流行性传染病及特殊天气下的常态及应急管理。

加强心理安全教育，切实做好心理防护。加强心理咨询师队伍，结合县局定期开展心理教研活动。

四、后勤保障工作执行情况

时风中学以创建绿色生态文明校园为目标，始终践行绿色发展理念创建美丽和谐校园，经过近几年的不懈努力，绿色校园建设成效显著，我校现有面积6.39公顷，校园绿化面积已达到35000余平米，绿化覆盖率50％以上。

1.建章立制，落实责任

学校成立了以书记校长为组长的绿色校园建设领导小组，领导小组指导并实施全校的创建工作。将绿色学校建设纳入学校的发展规划和学期工作计划中，根据学校持续发展的需要，制定了一系列工作管理制度，职责分明，管理到位。

2.重视宣传培训工作，营造良好氛围

学校充分利用校委会例会、教职工会、学生大会、班团会、国旗下讲话、宣传橱窗、电子屏幕、演讲比赛等形式进行广泛的宣传发动，大力宣传环境保护科普知识，向师生宣传环保典型事迹，好经验，好作法等，使全校师生人人懂环保知识，人人爱护环境。教职工通过学习环境保护科普知识，了解当今世界及我国的环境状况。让全体教师认识到现在的生态危机，环境污染的严重性，从而产生保护地球的意识。同时，也为教师将环保教育渗透到学科教学中打下了了理论与情感基础。

3.开齐环境教育课程，营造生态育人环境。

认真落实环境教育课和健康教育课，做到了有教师、有教材、有课时、有教案，保证了学生环境保护教育知识知晓率90％以上，环保行为形成率85％以上。积极组织开展环保兴趣小组活动，对学生进行环境教育，寓教于乐，将环保教育融入游戏、活动之中。同时利用寒暑假，给学生布置环保方面的综合实践性作业等。

学校按照“美化、净化、亮化”的总体要求，进行了校园环境建设和整治，做到了乔木、灌木、草皮错落有致，三季有花，四季常青，学校把建设“绿色学校”、实施“绿色教育”作为落实素质教育、推进可持续发展教育的切入点，把开展环境教育建设“绿色学校”作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。

4.践行绿色发展理念，增加资金投入，改善育人环境。

加强“无废校园”宣传教育。消除废纸、废物和生活垃圾。创建“无废”交通方式。倡导师生和家长骑自行车出入校园。创建“无废”实验室。制定实验室和仪器室的废弃物处理制度，做到有害废弃物专人处理。

经过近三年的不懈努力，校园绿化已初见成效。学校编制校园绿化植物名录，各种树木挂牌管理，让师生一目了然识别各种树木花草的名字、习性、特征。师生身在其中，心情愉悦，陶冶情操，营造了一种高雅的校园氛围。我校获得聊城市“绿色生态校园”，获得山东省“绿色校园”。

在党的二十大精神的指引下，时风中学全体教职员工在全面发展，追求卓越的道路上，积极探索教育教学新路子，奋力书写高质量发展新篇章！