一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“国家、省、市教育中长期发展规划纲要”的目标任务以及县教体局工作要求，扎实推进课程改革，加强教育科研，促进教育创新，全力打造“精细化管理”的高效课堂，进一步提升教学质量。加强意识形态和党风廉政建设，提高思想站位，践行师德要求，争做“四有”好老师，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标和任务

1.支部：党支部将以提高创造力、凝聚力和战斗力为切入点，充分发挥党支部的政治核心作用、战斗堡垒作用，一如既往地发扬“解放思想、实事求是，敬业爱岗、开拓创新”的精神，为创建文明、和谐校园而努力。

2.教学：教学常规细严实，规范管理出成效，校本培训体系化，教师成长序列化，树立课程改革理念，逐步实现成果化，加强思政课程建设，树立课程思政理念，促进教学水平提升，提高课堂教学效果。

3.德育：学生发展部将按照上级文件部署，以“让每一个生命都幸福成长”为目标，以创建和谐校园为保障，为师生的幸福人生奠基，办好适合学生成长的教育。

4.教师管理：抓好教师队伍建设，加强师德修养和业务学习，组织教师认真学习教育法规、师德规范和教育理论，规范教师从业行为，坚决杜绝有偿家教和违背教师职业道德的行为；进一步修订教师绩效工资考核方案，使全体教师人人有岗，在岗尽责，发挥出全体教师工作主动性和积极性。

三、重点工作

（一）安全教育工作一直是我校工作的重点，我校时刻对学生进行安全教育，不松懈，做好学校安全工作是确保学校财产及师生人身安全、维护社会稳定的头等大事，是做好教育、教学工作的前提，进一步抓好这项工作，做到有章可循，有法可依。

（二）实施文化引领工程

浸润精神文化。做好学校理念文化系统的解读工作，让师生在“传统文化”的浸润中成长。重点建设教学楼文化、办公楼文化和校园文化墙，开展“文化墙代言”等活动，让“浸润真善美、共融天地人”的文化内涵落地生根。

构建活动文化。精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、凝聚力强的各种文化活动，引导学生价值观的形成和发展，使师生开阔视野，丰富知识，陶冶性情，发展个性特长。

（三）实施素养夯实工程

提升管理素养。落实“精心、精细、精进”的管理策略，明确常规工作的管理流程，开设管理论坛，强化换位思考意识，切实提升各级管理者的能力素养。

夯实专业素养。采取“课堂实践”“课题提升”“课程开发”的“三课合一”互动模式，促使科研与课程教学工作的真正融合。落实“一课三化”（细化学习目标、物化学习内容、内化学习成果）教学要求，引领教师的专业成长。

（四）实施规范管理工程

立足制度管理。学校要以学校章程建设为核心，建立健全科学的管理制度，完善体系，理顺层次，规范程序，做到事事有章可循，人人照章办事。

强化科学管理。明确“规范+特色=高效”的管理目标，树立质量意识、规则意识和责任意识，逐步形成“凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督”的管理作风。

（五）实施质量保障工程

加强质量分析。做好2024年中考的质量分析，总结经验，系统制定2025届备考方案，明确九年级工作的指导思想和策略，深挖潜力，循序渐进，力争“三率”新突破。

聚焦课堂教学。根据各学科的特点与师资优势，着力构建问题导学课堂教学模式，继续做好精细化管理的每个环节，让课堂充满生机和活力，让学生成为学习的主人。

（六）实施幸福奠基工程

强化家校联系。制定家庭教育发展规划，不断拓宽家校合作途径，丰富家教课堂内容，实现家校之间在德智体美劳等方面的全面对接，切实提高育人质量。

营造尊师氛围。切实开展好尊师敬师系列活动，让教师体验教育的幸福，让学生感悟师爱的厚度，让学校充满生命的温度。

通过本学年的工作计划的实施，我们将能够提高学生的综合素质，培养他们的创新意识和团队合作能力，为他们的未来发展打下坚实基础。同时我们还将加强教师队伍的建设，推进课程改革和创新，提高学校管理水平和服务质量，我们希望能够打造一个优质的教育环境，使每一个学生都能够全面、健康、快乐地成长。