1.校园劳动实践

校园内划分 “责任田”，从播种到养护由各班级负责，种植蔬菜花卉等；定期开展校园卫生大扫除，不仅清洁环境，还增强学生责任感；同时组织校园设施维护小队，在教师指导下进行桌椅维修等简单工作，锻炼了学生动手能力。

2.家校社协同

家庭方面，布置家务作业，如洗衣、洗碗等，家长反馈学生在家劳动积极性明显提升，大多数家长表示孩子能主动承担至少一项日常家务；社区合作上，组织学生参与垃圾分类宣传、敬老院慰问等活动，受到社区好评，提升了学生社会服务意识和劳动综合素养。

3.寒假期间在蛇年春节之前开展“蛇勤四体爱劳动”活动。植树节期间开展“春生万物，青春有约”植树护绿活动。学雷锋活动月期间开展团员志愿服务活动。毕业年级开展“植木寄情，筑梦前行”毕业树种植活动。

4.假期劳动实践

部分同学十一假期期间参与农业秋收劳动，如收割玉米、晾晒玉米等，养成辛勤、诚实的劳动品质；部分同学走进博物馆、美术馆等展馆参与志愿服务，增强公共服务意识。

5.校园劳动实践

学生通过班级卫生值日持续参加学校的清洁与卫生劳动，在班级大扫除活动中完成门窗墙壁除尘，桌椅清洁，整齐摆放等任务。定期整理教室的图书角，卫生柜，讲桌台面，将物品摆放整齐归类收纳，做到有序合理，便于取用。养成及时收纳分类存放的好习惯，形成做事有条理，整理有方法，收纳有规律的生活能力。

6.家庭劳动实践

了解家庭常用电器的基本结构，工作原理和保养方法，用螺丝，刀板手等工具对家用电器进行简单的拆卸，清洗，维修，如清洗空调滤网，清洗抽油烟机等，增强了劳动过程中安全保护意识和劳动质量意识。