一、指导思想

以 “安全第一、预防为主、综合治理” 为方针，牢固树立 “生命至上、安全发展” 理念，全面落实消防安全责任制，提高学校消防安全管理水平，预防和减少火灾事故发生，保障师生生命财产安全和学校稳定发展。

二、责任主体及职责

（一）学校领导班子

周祥均（党总支书记）：全面负责学校消防安全工作。

刘辉（校长）：将消防安全工作纳入学校整体发展规划和重要议事日程，研究解决重大消防安全问题。

王永山（分管副校长）：具体负责组织实施学校消防安全管理工作。组织制定和完善消防安全管理制度，组织开展消防安全宣传教育、培训演练和隐患排查治理工作，监督检查各部门消防安全工作落实情况，及时向校长汇报消防安全工作动态。

（二）各部门负责人

黄建辉（安办主任）：负责将消防安全教育纳入学生德育教育体系，组织开展消防安全主题班会等宣传教育活动，提高学生消防安全意识和自防自救能力。指导班主任做好班级消防安全管理工作，督促学生遵守消防安全规定。

黄兴强（总务处主任）：负责学校消防设施设备的采购、安装、维护和更新工作，确保消防设施设备完好有效。加强学校用电、用气、用油等消防安全管理，定期检查水电设施、燃气设备和易燃易爆物品储存使用情况，及时消除安全隐患。负责学校消防安全基础设施建设和改造，保障消防安全疏散通道、安全出口畅通。

（三）班主任

对班级消防安全工作负责，将消防安全教育纳入班级日常管理，定期组织开展消防安全主题班会，向学生传授消防安全知识和技能。督促学生遵守学校消防安全规定，教育学生不携带易燃易爆物品进入校园，不私拉乱接电线，不使用大功率电器。

组织班级消防安全检查，及时发现和消除安全隐患，如发现火灾隐患或消防安全违法行为，及时向学校报告。

（四）教师

负责本教学区域的消防安全工作，在教学过程中向学生传授消防安全知识，教育学生遵守消防安全规定。

课前检查教学设备、电器设备等是否正常，课后及时关闭电源、门窗，确保教学区域消防安全。

发现火灾隐患或消防安全违法行为，及时向学校报告，并采取相应的应急措施。

（五）学生

自觉遵守学校消防安全规定，不携带易燃易爆物品进入校园，不私拉乱接电线，不使用大功率电器。

积极参加学校组织的消防安全教育活动和培训演练，学习掌握消防安全知识和技能，提高自防自救能力。

发现火灾隐患或消防安全违法行为，及时向老师或学校报告。

三、工作机制

（一）消防安全工作会议制度

学校每月至少召开一次消防安全工作会议，由校长或分管副校长主持，各部门负责人参加。会议主要内容包括传达上级有关消防安全工作文件精神，总结分析学校消防安全工作形势，研究解决消防安全工作中存在的问题，部署下一阶段消防安全工作任务。

（二）消防安全宣传教育制度

将消防安全教育纳入学校教育教学计划，每学期至少开展一次消防安全专题教育活动，通过课堂教学、专题讲座、疏散演练、社会实践等形式，向师生传授消防安全知识和技能。

利用校园广播、宣传栏、黑板报、校报、微信公众号等宣传阵地，广泛宣传消防安全法律法规、消防常识和火灾案例，营造浓厚的消防安全氛围。

（三）消防安全检查制度

建立健全消防安全检查制度，开展消防安全检查。消防安全检查内容包括消防设施设备是否完好有效，消防安全疏散通道、安全出口是否畅通，用火、用电、用气是否规范，易燃易爆物品储存使用是否符合规定等。

对检查中发现的火灾隐患，要建立台账，明确整改责任人、整改措施和整改期限，确保火灾隐患及时整改到位。

（四）消防安全隐患整改制度

对检查中发现的火灾隐患，要及时下达整改通知书，责令相关部门或个人限期整改。

整改责任人要按照整改要求，制定整改方案，落实整改措施，确保火灾隐患按时整改到位。整改完成后，要及时向学校消防安全管理部门报告，申请复查验收。

对一时难以整改的火灾隐患，要采取有效的防范措施，确保消防安全，并及时向上级主管部门报告，争取支持，尽快整改。

（五）消防安全培训演练制度

制定消防安全培训计划，定期组织师生进行消防安全培训。新入职教师、新生入学时要进行消防安全教育培训，每学年至少组织一次全体师生参加的消防安全培训。

培训内容包括消防安全法律法规、消防基础知识、消防设施设备的使用方法、火灾报警、初期火灾扑救、疏散逃生等知识和技能。

每学期至少组织一次全校性的消防安全疏散演练，演练要制定详细的方案，明确演练目的、内容、程序和要求，确保演练效果。演练结束后，要及时进行总结评估，针对演练中存在的问题，及时修订完善应急预案。

四、责任追究

对在消防安全工作中成绩突出的部门和个人，学校将给予表扬。对不履行消防安全职责，违反消防安全规定，导致发生火灾事故的部门和个人，将按照有关法律法规和学校规章制度，严肃追究其责任。构成犯罪的，依法追究刑事责任。