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走进高唐
数据开放l 、按照护理程序的方法，评估病人健康状况，系统地收集资料，了解病人健康教育需求。
2、 针对病人及家属的健康教育需求实施评估、选择教材、制定计划、落实和评估效果。
3、 多层次、多渠道、多形式实施健康教育，如个别指导、集体讲解、文字宣传等。
4、 在健康教育过程中，根据病人入院、住院、术前、术后、出院等不同阶段进行健康教育。
5、 健康教育要坚持因人施教、病人参与，符合理论与实践相结合的原则。
6 、 健康教育记录要及时准确。将健康教育纳入质量控制，定期进行检查，健康教育覆盖率达100%。
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