为深入贯彻习近平总书记重要讲话精神，落实立德树人的根本任务，全面实施素质教育，培育和践行社会主义核心价值观，我校多措并举，努力提高学生的劳动意识和提升学生的劳动能力。

第一，充分在课堂教学中纳入劳动教育，发挥课堂教学的主要作用。在每周两节的劳动技术课中，老师根据学生年龄特征、性别差异等特点进行劳动教育。另外在将语文、德育、专业课等课程与劳动技术教育融会贯通，深入发掘教育资源，渗透劳动教育理念，不断增强广大学生践行劳动的自觉性和坚定性。

第二，开展校内劳动实践。我校把劳动教育实践贯穿于整个学校生活，让学生积极参与学校劳动实践活动。例如，通过劳动技术课堂实践制作小工具小型零部件活动;带领学生参与校园保洁、花园除草等实践活动;让学生参与班务整理、个人书桌整理等实践活动。通过各种实践活动，增强学生劳动兴趣，培养学生的动手能力，养成劳动习惯。

第三，开展校外劳动实践志愿活动。为让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动技术，培养劳动习惯，我校每年多次开展各种劳动动。通过各种实践活动，增强学生劳动兴趣，培养学生的动手能力，养成劳动习惯。第三，开展校外劳动实践志愿活动。为让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动技术，培养劳动习惯，我校每年多次开展各种劳动实践活动，比如植树活动，清除城市牛皮癣活动，家务劳动实践等。

总之，劳动教育是一项长期的教育任务，我们将继续加大力度将劳动教育融入教育教学工作的全过程。通过开展劳动课程和劳动实践活动，更好地培养了我校学生健全的人格，让他们在劳动的过程中体验和感受生活，懂得劳动的重要性，强化劳动观念，提升劳动技能，培养了他们的动手能力。