以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以“健康第一”为宗旨，把学校体育综合改革成为落实立德树人根本任务的重点工作，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，形成课内课外相结合，日常锻炼与体育竞技相结合的教育模式，重点深化体育课堂教学改革和特色活动，形成“一班一特色，一系一品牌”。提高体育教学质量，全面推进体育改革。使学生人人参与、重视体育活动，争创学校的体育特色和特色课外活动，培养德智体美劳全面发展的学生。深入贯彻《学校体育工作条例》，以新课程改革为契机，推进学校的体育工作，坚持“健康第一”的指导思想，增进学生的身心健康,促进学生的全面发展、健康发展、和谐发展，培养学生终身体育的意识。

一、组织管理到位，责任到人。

学校成立以党委书记、校长为组长，党委委员和分管校长为副组长，教学处、体卫艺处、学工处、后勤处、财务处、安保处、办公室、系部等部门共同参与的体育工作领导小组，明确职责、分工落实责任。书记、校长熟悉有关体育工作政策法规，负责学校体育的全面工作，学校体育列入工作职责，明确一名副校长分管体育工作，体育纳入学校整体学校年度工作计划，制订具体工作计划，认真组织实施，定期组织检查、考核、指导、解决问题，并定期召开教研活动。

二、体育教学改革

改变学校不符合学生年龄特点和不符合实际的体育现状，通过学生体质健康测评，以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯，实现体育健康。

1.规范作息时间，坚持搞好阳光体育活动。坚持科学规范的学生作息制度，制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。积极开展体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。

2.开齐、开足、上好体育课。根据中职体育课程标准，积极推进体育教学改革内容，不断提高体育课堂教学质量，增强体育课堂实效。

3.开展常规体育竞赛活动。每学期开展系列化、体系化的体育竞赛活动，做到有特色，有效果，有规律，并持续推进。例如运动会，篮球赛，足球赛，乒乓球赛，长跑比赛，通过比赛活跃校园气氛，陶冶学生情操，增加班集体的凝聚力体卫艺处联合体育教研组、学工处组织各系开展队列队形比赛、广播操比赛，用比赛促规范，用比赛促发展。

4.做好《学生体质健康标准》测试，以评促练，以评促教。深入做好《学生体质健康标准》测试工作，认真执行体质健康测试制度，做到规范化、制度化，以此全面落实《学生体质健康标准》。

5.着力打造校园体育文化特色。将学校体育工作跟校园文化建设有机结合，为孩子们拓展最大的生活空间，让校园体育文化也能展现生活教育的魅力，让阳光体育成为学生生活的一部分，让每个学生从中得到快乐。

6.举行校园体育节，将校内体育活动打造成学校文化名片。成立校园体育节专门组织，推行教师组织为辅，学生助手为主、成员参与的活动机制，通过体育节展示和交流，使我校学生全面发展起到良好的促进作用。达到和坚持人人参与 ,普及与提高相结合,体育竞技与体育文化渗透相结合，在大面积提高学生体育素质的基础上,促进学生个性发展。

7.探索推行体育锻炼打卡积分新模式，积极探索更强的可具有操作性，能够长期有效的开展体育锻炼，实行体育锻炼打卡积分制，学校制订具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序、安全防范等事宜做出周密的安排。对活动有要求，有记录，有检查，定期召开工作会议，对存在的问题及时改进，把握发展方向，年末进行总结，保证体育锻炼形成新模式。

8.积极开展社团活动，积极开展舞龙舞狮、足球、篮球、乒乓球、落子舞、羽毛球等体育社团活动；积极增加社团数量，目的是扩大学生的普遍参与性，争取全员参与，学校加大社团活动的指导性和科学性，让更多的老师和同学参与进来。

9.完善制定器材室管理制度和体育场地公物卫生管理制度。

加强对体育场地卫生、公物的管理，将学校塑胶运动场、篮球场等其他体育场地实行区域责任制，学工处和体卫艺处共同对体育活动区域的卫生公物进行安全检查，使体育场始终保持干净整洁舒适的环境，体育设施安全可靠。

10.积极组织开展教研活动

为促进教师整体发展，扎实开展常态教研，落实课程改革措施，用积极研讨现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯，使学生身心得到和协地发展。

三、体育课程教学

学校严格落实国家体育与健康课时规定，严格执行人才培养方案和课程计划，按照课程标准和上级要求开足、开齐体育课，各年级每周2节体育课，开课率为100％，并在学校公众号开展中小学校体育课程“晒课表”活动。依据课程标准，制定体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划，内容丰富形式多样地组织上好每一节体育课，确保向45分钟教学质量，完成体育教学任务。体育课堂教学规范，丰富学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长。

学校为更好地统筹安排各教师资源，做到教师、学生有章可循，学校教学处修订了体育课堂教学规范。从体育课堂学生规范、教师教学以及体育教学基本质量要求三个方面都做了具体修订，大大提高了教学质量。

四、开展阳光体育活动

学校根据《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，确定活动内容和组织方式，着力保障学生每天校内2小时体育活动。学工处安排间操30分钟大课间体育活动，制订阳光体育活动方案。相关处室、系部对课外活动进行总体安排，时间不少于40分钟，活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确保学生每天不少于2小时的体育锻炼。

五、学生体质健康测试工作

每学年按照上级有关部门及文件要求，开展学生体质健康测试工作，制定学生体质健康测试工作实施方案，测试成绩逐年稳步提高，为学校体育教学和学生健康管理提供科学依据。

六、持之以恒，科学训练，勇创佳绩。

学校组建市县田径运动会的教练员、运动员动员、选拔；为外出比赛做好准备。针对足球、篮球和田径运动员制定专门的训练计划，加大对学生运动员的训练时间、训练场地、器材的管理力度，学校体卫艺处和体育教研组制订切实可行的体育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规划，加强体能、素养训练和技战术演练。

七、积极开展体育活动，参加各级各类体育比赛

本学年我校继续持续开展体育活动，于24年10月份举办了秋季田径运动会，11月份举办了校园足球、篮球比赛。每学期学校足球、篮球、乒乓球、羽毛球、舞龙舞狮社团成员换届更新，并通过老带新进行社团训练，学生有能力自主活动，并持续传承。2025年4月参加聊城市中小学田径运动会，获得2个冠军，1个亚军，3个季军，获得金牌榜第四名。2025年3月参加聊城市中小学运动会篮球联赛，荣获中职组亚军，并获得体育道德风尚奖，白晓建老师获得优秀教练员荣誉称号。2025年4月我校足球队以精湛的球技与顽强的斗志，参加高唐县第三届中小学生体育联赛足球联赛，荣获高中组男子组冠军；王士涛老师获得优秀教练员荣誉称号。2025年6月我校优秀选手郭珺丞同学代表聊城市参加山东省现代五项冠军赛比赛，获得U18男子组激光跑第八名。

八、教师队伍建设情况

目前，我校共有专职体育教师21名，基本达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的体育教师配备要求。但是按照《新时代学校体育工作意见》要求，学校要配齐配强师资，还有差距。体育教研组教师们每周开展一次教研活动，积极参加专业体育培训，将新的知识和工作方法传达给每位教师。

九、体育经费投入和设施情况。

我校现有400米标准田径场地，篮球场9块、标准足球场1块、排球场3块，羽毛球场4块，规划建设艺体楼一栋。本学年投入5万元用于体育设施器材维修、维护。我校根据《国家体育体育卫生条件标准》，按照学校体育器材配备标准对场地合理规划和建设，学校加大常规教学器材配备，配足配齐体育器材，配备率和达标率进一步提高，满足学校体育教学和训练的需求。